Department of Engineering and Communication

Frank Dieball Personenporträt Mitarbeiter

Frank Dieball

DM Projekt AGORA II/INEBB2/KLUGER Transfer - Klima - Umwelt - Gesundheit - Transfer/PhD student

frank.dieball@h-brs.de

Unit

Department of Engineering and Communication, International Centre for Sustainable Development (IZNE)

Location

Sankt Augustin

Room

B 027

Address

Grantham-Allee 20

53757 Sankt Augustin

Telephone

02241 865305

Profile

Frank Dieball ist seit 2019 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Fachbereich Elektrotechnik, Maschinenbau und Technikjournalismus. Nach dem Abitur im Jahr 2006 an der Gesamtschule in Troisdorf absolvierte er eine Ausbildung zum Medienkaufmann für Digital und Print. Im Anschluss an die Ausbildung begann er ein berufliches Lehramtsstudium an der Universität Siegen, welches er im Jahr 2016 abschloss. Im Anschluss arbeitete er an der Universität Siegen (Prof. Pittich) in den Projekten BeQuIF und NAUZUBI als wissenschaftlicher Mitarbeiter. Seit 2019 ist er externer Promovend an der Professur für Technikdidaktik an der TU München. An der an Hochschule Bonn-Rhein-Sieg betreut er aktuell die Projekte AGORA und KLUGER Transfer - Klima - Umwelt - Gesundheit - Transfer.

Memberships

Seit 2024 Mitglied in der Deutschen Gesellschaft für Hochschuldidaktik e.V.

Seite 2024 Mitglied im Graduierteninstitut der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg

Projects

Laufende Projekte:

KLUGER Transfer - Klima - Umwelt - Gesundheit - Transfer

AGORA - Berufsschullehrer werden (H-BRS)

Implementierung von Nachhaltigkeits- und digitaler Kompetenz in die betriebliche Bildung [INEBB2]


Abgeschlossene Projekte:

NAUZUBI - Nachhaltigkeits-Audits mit Auszubildenden (Universität Siegen)

BeQuIF - Berufliche Qualifizierung und Integration von Flüchtlingen (Universität Siegen)

 

 

Research Projects

KLUGER Transfer - Climate - Environment - Health - Transfer

The project's aim is to develop and test new methods and instruments for institutionalised transfer cooperation between non-university research institutions (AUF) and universities of applied sciences (HAW), using the example of global climate and environmental change and associated health effects. A multi-stage transfer chain from basic research via applied research and teaching to societal, economic, and political actors will be developed. Suitable and innovative formats will be designed and implemented to create a sustainable system of knowledge transfer into practice. Accompanying research will record and analyse knowledge transfer preferences of researchers and practitioners.

Project management at the H-BRS

Prof. Dr Katja Bender Prof. Dr Martin Hamer Prof. Dr Stefanie Meilinger Prof. Dr Wiltrud Terlau
Key Visual Kluger Transfer mit weissem HG

Publications

Veröffentlichungen: 

  • Dieball, F.; Pfeiffer, M.; Pittich, D.; Tenberg, R.; Diezemann, E. (2021): „Nachhaltigkeitsaudits als innovative Lernarrangements für BBNE“. In Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung: Umsetzungsbarrieren und interdisziplinäre Forschun gsfragen, hrsg. von Florian Berding und Christian Michaelis, 43 - 259. Bielefeld: wbv Media GmbH & Co. KG. Online verfügbar

  • Dieball, F.; Pfeiffer, M.; Pittich, D.; Diezemann, E. & Tenberg, R. (2021): Vorbereitung, Durchführung und Reflexion von Nachhaltigkeits-Audits in der betrieblichen Ausbildung - Der Modellversuch NAUZUBI: Nachhaltigkeits-Audits mit Auszubildenden. In Melzig, C., Kuhlmeier, W. & Kretschmer, S. (Hrsg.). Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung – Die Modellversuche 2015-2019 auf dem Weg vom Projekt zur Struktur. Verlag Barbara Budrich. Online verfügbar 
  • Lensing, K.; Dieball, F.; Pittich, P. (2018): „How to Foster the Awareness for Sustainable Development in Vocational Training with the Help of Audits”. Conference Proceedings of the 2018 World Engineering Education Forum - Global Engineering Deans Council (WEEF-GEDC 2018). Albuquerque, NM (USA). 12.-16.11.2018. Online verfügbar
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  • Pittich, D., Diezemann, E., Dieball, F. (2018): Berufsorientierung, Qualifizierung und Integration von Geflüchteten in das Ausbildungs- und Beschäftigungssystem der Region Siegen-Wittgenstein. Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik (eingereicht).
     
  • Dieball, F., Pittich, D. (2018). Betriebliche Nachhaltigkeitsaudits mit Auszubildenden im Modellversuch NAUZUBI. Berufs][Bildung - eNewsletter. IHK Siegen. Ausg. 3/2018.
     
  • Dieball, F., Pittich, D. (2018). Regionale Konzepte und Ansätze der berufsbezogenen Integration von Geflüchteten - Eine Exploration. Berufsbildung - Zeitschrift für Praxis und Theorie in Betrieb und Schule. Heft 172.
     
  • Pittich, D., Sobbe, E., Dieball, F., Lensing, K., Tenberg, R. (2017). Modellversuch NAUZUBI - Lernortkooperation zum Thema Nachhaltigkeit in der Ausbildung. Die berufsbildende Schule. Heft 3. S. 272-275.

 

 

Presentations

Vorträge und Workshops 

  • Dieball, F.; Pittich, D. (2020): Azubis als Auditor*innen - Wie Sie Qualitätsmanagement-Skills aktiv in Ihre Ausbildung integrieren. Virtueller Vortrag auf dem Deutschen Ausbildungsleiterkongress. 21.11.2020.
     
  • Dieball, F. (2020): Kompetenzorientierte Projektarbeit. Beitrag auf dem Studientag des Fachbereichs Elektrotechnik, Maschinenbau und Technikjournalismus der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg. Sankt Augustin. 27.01.2020.
     
  • Dieball, F. (2019): Ingenieure werden Berufsschullehrer - das Projekt AGORA. Beitrag auf dem Regionaltreffen der Studienberatungen und Arbeitsagenturen. Bonn. 23.10.2019
     
  • Dieball, F.; Pfeiffer, M. (2019): Modellversuch NAUZUBI: Konzept, Erfahrungen und Evaluationsergebnisse. Beitrag auf dem Technikdidaktik Symposium 2019. Darmstadt. 11.10.2019.
     
  • Dieball, F. (2019): Kompetenzerwerb durch studien-integrative Projektphasen. Beitrag auf der Sektionstagung Berufs- und Wirtschaftspädagogik 2019. Graz. 25.09.2019.
     
  • Rothe, I.; Dieball, F. (2019): Semesterbegleitendes und projektbasiertes Lernen. Beitrag auf der Hochschulrektorenkonferenz. Bonn. 19.06.2019.
     
  • Dieball, F. (2019): Das Nachhaltigkeits-Audit - Ein didaktisches Instrument. Beitrag auf der Fachkonferenz Wirtschaftslehre / Politik am Berufskolleg Technik Siegen. Siegen. 03.04.2019.
     
  • Dieball, F.; Pfeiffer, M. (2019): Das Nachhaltigkeits-Audit – Ein didaktisches Instrument für den Lernort Betrieb. Workshop auf der BilRess Netzwerkkonferenz. Berlin. 19.03.2019.
     
  • Dieball, F.; Pfeiffer, M. (2019): Einblicke in den Modellversuch NAUZUBI - Nachhaltigkeitsaudits mit Auszubildenden. Workshop auf den Hochschultagen Berufliche Bildung. Siegen. 13.03.2019.
     
  • Dieball, F.; Pfeiffer, M. (2019): Einblicke in den Modellversuch NAUZUBI - Nachhaltigkeitsaudits mit Auszubildenden. Vortrag auf der NAUZUBI-Klausurtagung. Siegen. 15.01.2019.
     
  • Dieball, F.; Pittich, D. (2018): Einblicke in den Modellversuch NAUZUBI - Nachhaltigkeitsaudits mit Auszubildenden. Vortrag vor dem Berufsbildungsausschuss der Handwerkskammer Südwestfalen. Arnsberg. 12.10.2018.  
     
  • Dieball, F.; Pittich, D. (2018): Einblicke in den Modellversuch NAUZUBI - Nachhaltigkeitsaudits mit Auszubildenden. Vortrag vor dem Berufsbildungsausschuss der IHK Siegen. Siegen. 10.09.2018.
     
  • Dieball, F.; Pittich, D. (2018): Einblicke in das Projekt "BeQuIF" - Berufsorientierung, Qualifizierung und Integration von Flüchtlinge in den Arbeitsmarkt. Vortrag auf dem "Fachzirkel berufliche Integration". Lyz Siegen. 26.04.2018. 
     
  • Dieball, F.; Sobbe, E.; Lensing, K.; Pfeiffer, M. (2018): Modellversuch NAUZUBI - Nachhaltigkeitsaudits in der technischen Bildung. Präsentation / Workshop zur Tagung: "Berufliche Bildung im Regionalen Kontext". Berufskolleg Olpe. 18.04.2018.