Centre for Teaching Development and Innovation (ZIEL)
Kompetent lehren
Kursprogramm
Neuberufenenprogramm
Ein Ruf ist ein großer Schritt – fachlich, organisatorisch und persönlich. Unser Neuberufenenprogramm hilft Ihnen, Ihre Lehre von Beginn an strukturiert, effizient und lernwirksam mit praxiserprobten Werkzeugen, Austausch auf Augenhöhe und individueller Begleitung aufzubauen. Auch wenn Sie bereits Lehrerfahrung mitbringen, profitieren Sie von neuen Perspektiven, bewährten Tools und kollegialem Austausch, um Ihre Lehrpraxis gezielt weiterzuentwickeln.
Hochschuldidaktische Workshops
Hochschullehre steht vor dynamischen Veränderungen – technologisch, didaktisch und organisatorisch. Unsere Inhouse-Workshops unterstützen Sie als Lehrende dabei, diesen Wandel aktiv, reflektiert und souverän zu gestalten. Wir entwickeln unsere hochschuldidaktischen Angebote konsequent weiter – zielgerichtet, praxisnah und stets orientiert an den Bedarfen der Fachbereiche sowie an aktuellen Entwicklungen. Ob der reflektierte Einsatz von KI in Prüfungen, der konstruktive Umgang mit Konflikten, Storytelling in der Lehre, Prüfungswerkstätten, KI und Recht, Simulationen und Rollenspiele mit KI, die Arbeit mit Wissenslandkarten oder Prompting: Wir greifen relevante Themen auf und verbinden sie mit konkreten, umsetzbaren Impulsen für Ihre Lehrpraxis.
Studienerfolgscoaching
Die Beratung von Studierenden ist ein wichtiger Bestandteil der täglichen Lehrpraxis und leistet einen wesentlichen Beitrag zur Qualität von Studium und Lehre. Zur gezielten Professionalisierung Ihrer Beratungskompetenz bieten wir zwei aufeinander abgestimmte Module an.
Zertifikatsprogramm "Teaching Excellence"
Das Zertifikatsprogramm richtet sich an alle Lehrenden der H-BRS. Es umfasst einen dreitägigen Workshop, der durch eine kollegiale Hospitation ergänzt wird. Diese bildet den Abschluss des Programms und bietet die Möglichkeit, das Erlernte in der Praxis anzuwenden: Die Teilnehmenden besuchen dazu eine Lehrveranstaltung einer anderen Teilnehmerin bzw. eines anderen Teilnehmers und reflektieren ihre Beobachtungen im kollegialen Austausch. Sowohl die Workshop-Tage als auch die Hospitation werden als ganztägige Veranstaltungen durchgeführt
Didaktisches Dessert
Genießen Sie Ihre Mittagspause bei Kaffee und Törtchen und lassen Sie sich von neuen Impulsen für die Lehre inspirieren. Beim „Didaktischen Dessert“ werden in entspannter Atmosphäre innovative Lehr- und Lernideen vorgestellt.
Das Didaktische Dessert findet einmal pro Semester statt. Damit Sie flexibel teilnehmen können, werden die Themen mehrfach präsentiert. Kommen Sie gerne innerhalb des angegebenen Zeitfensters vorbei, informieren Sie sich und tauschen Sie sich mit Kolleginnen und Kollegen aus. Ein offenes Kommen und Gehen ist ausdrücklich erwünscht.
In der Vergangenheit standen unter anderem Themen wie der Einsatz generativer KI im Hochschulalltag, Advance Organizer oder Service Learning auf dem Programm.
Unser aktuelles Kursprogramm
14.
July
2026
Simulationen und Rollenspiele mit KI
Simulations- und Rollenspielmethoden sind bewährte Ansätze in der Hochschullehre, um Studierende aktiv in Lernprozesse einzubinden. Durch generative Künstlichen Intelligenz (KI), etwa ChatGPT, eröffnen sich neue Möglichkeiten, Gesprächs- und Verhandlungssimulationen realitätsnah zu gestalten.
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16.
September
2026
Gruppenarbeiten und Prüfungen mit KI und trotz KI
Generative künstliche Intelligenz (KI) verändert Gruppenarbeiten und Prüfungen: Eigen- und Fremdleistung verschwimmen, klassische Hausaufgaben verlieren an Aussagekraft. In diesem Workshop besprechen und entwickeln wir kompakte, praxistaugliche Designs entlang des Vier-Säulen-Ansatzes (Mündlichkeit, Prozessorientierung, Kontext/Empirie, Kollaboration) und prüfen aktuelle Aufgaben auf „KI-Resistenz“.
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12.
October
2026
Jenseits einfacher Prompts: Fortgeschrittene Nutzung von KI in der Lehre
Dieser praxisorientierte Workshop vermittelt Lehrenden an Hochschulen fortgeschrittene Ansätze zur effektiven Nutzung von Künstlicher Intelligenz (KI) in der Lehre.
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25.
November
2026
Tag der Lehre 2026
Der Tag der Lehre 2026 findet am Mittwoch, 25. November 2026 in Sankt Augustin statt.
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Hochschuldidaktische Beratung
Die hochschuldidaktische Beratung steht allen Lehrenden der H-BRS kostenlos zur Verfügung. Die Gespräche sind selbstverständlich vertraulich. In den hier unten aufgeführten hochschuldidaktischen Themengebieten finden Sie die jeweils passenden Ansprechpartner:innen, die Sie direkt per E-Mail kontaktieren können. Wir freuen uns über Ihre Nachricht.
Wir bieten Beratung in den folgenden hochschuldidaktische Themen an:
Lehrveranstaltungsplanung und aktivierende Methoden
Wir unterstützen Sie bei der strukturierten Planung Ihrer Lehrveranstaltung - von der Formulierung von Lernzielen bis zur sinnvollen Dramaturgie einzelner Sitzungen. Ein besonderer Fokus liegt auf handlungsaktivierenden Methoden, die auch in Großgruppen wirksam sind. Ziel ist eine lernförderliche, abwechslungsreiche und studierendenzentrierte Lehre.
Haben Sie hierzu Fragen oder möchten Sie Ihre Lehrveranstaltung weiterentwickeln? Dann kontaktieren Sie uns gerne.
Ihre Ansprechpartnerinnen:
Kritische Situationen in Lehre und Prüfung
Schwierige Lehrsituationen, Konflikte oder herausfordernde Prüfungsmomente können belastend sein. In der Beratung reflektieren wir gemeinsam konkrete Fälle und entwickeln konstruktive Handlungsstrategien. Dabei stehen Ihre Handlungssicherheit und eine professionelle Lehrhaltung im Mittelpunkt.
Sie möchten eine konkrete Situation besprechen? Melden Sie sich jederzeit bei uns.
Ihre Ansprechpartnerinnen:
Digitale Lehr- und Lernszenarien
Wir begleiten Sie bei der didaktisch sinnvollen Integration digitaler Elemente in Ihre Lehre. Gemeinsam prüfen wir, welche Tools und Formate Ihre Lernziele optimal unterstützen. Dabei geht es sowohl um Blended Learning als auch um vollständig digitale Settings.
Interessiert an digitalen Lehrmöglichkeiten? Wir beraten Sie gerne.
Ihre Ansprechpartner:innen:
Prüfungsdidaktik & zukunftsorientierte Prüfungsformen
Gute Prüfungen messen nicht nur Wissen, sondern fördern Lernen. Wir beraten Sie zu kompetenzorientierten Prüfungsformaten, eAssessment und alternativen Prüfungsformen. Ziel ist eine faire, transparente und lernwirksame Prüfungskultur.
Sie planen eine Prüfung neu zu gestalten? Sprechen Sie uns an.
Ihre Ansprechpartnerinnen:
Motivation, Feedback & Fehlerkultur
Motivierende Lehre lebt von wertschätzender Kommunikation und einer konstruktiven Fehlerkultur. Wir zeigen Wege auf, wie Sie Studierende aktivieren, wirksames Feedback geben und lernförderliche Rahmenbedingungen schaffen. So entsteht ein Klima, das nachhaltiges Lernen unterstützt.
Möchten Sie Ihre Feedbackkultur weiterentwickeln? Wir beraten Sie gerne.
Ihre Ansprechpartnerin:
Kontakt
Andrea Schröder
Administrative Director of the Centre for Teaching Development and Innovation (ZIEL), Presidential Comissioner for Higher Education Didactics
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Wednesday to Thursday: 09:00 - 14:00
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Grantham-Allee 20
53757 Sankt Augustin
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Montag bis Donnerstag