Natalia Prieto Villalba ist als Lehrkraft für besondere Aufgaben am Zentrum für Ethik und Verantwortung (ZEV) der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg tätig. Sie entwickelt und koordiniert das Transformationscoaching für Studierende und beschäftigt sich mit der Frage, welche persönlichen und sozialen Kompetenzen Menschen benötigen, um in einer von Veränderung, Komplexität und Unsicherheit geprägten Welt orientierungs- und handlungsfähig zu bleiben.

Im Mittelpunkt ihrer Arbeit stehen Future Skills, Selbstführung, Selbstreflexion und Transformationskompetenz. Dabei versteht sie Transformation nicht nur als äußeren Veränderungsprozess, sondern auch als Fähigkeit, eigene Denk- und Handlungsmuster wahrzunehmen, unterschiedliche Perspektiven einzubeziehen und Handlungsspielräume bewusst zu gestalten.

Ihre Lehr- und Entwicklungsarbeit verbindet Reflexion, Erfahrung und Anwendung. Dabei fließen ihre langjährigen Erfahrungen aus den Bereichen interkulturelle Zusammenarbeit, Diversity & Inclusion, Coaching sowie Organisations- und Veränderungsprozesse in ihre Arbeit an der Hochschule ein.

Arbeits- und Lehrschwerpunkte

• Transformationscoaching und Future Skills
• Selbstführung, Selbstreflexion und Selbstwirksamkeit
• Umgang mit Veränderung, Unsicherheit und Komplexität
• Diversity, Equity & Inclusion
• Interkulturelle Kommunikation und Zusammenarbeit
• Psychologische Sicherheit und inklusive Zusammenarbeit
• Kulturelle Transformations- und Veränderungsprozesse
• Transfer zwischen persönlicher Entwicklung, Arbeitswelt und Gesellschaft

Lehre und Transformationscoaching

Natalia Prieto Villalba entwickelt am Zentrum für Ethik und Verantwortung ein Transformationscoaching-Angebot für Studierende aller Fachbereiche der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg.

Das Transformationscoaching schafft Lern- und Reflexionsräume, in denen sich die Studierenden mit sich selbst, ihrer Rolle in Veränderungsprozessen und ihrer zukünftigen Handlungsfähigkeit auseinandersetzen können. Im Mittelpunkt steht dabei die Verbindung von Erfahrung, Reflexion, fachlichen Impulsen, Anwendung und Transfer.

Die thematischen Schwerpunkte sind:

Selbstwahrnehmung und Selbstführung: eigene Werte, Ressourcen und Handlungsmuster erkennen und Selbstwirksamkeit stärken.

Veränderung und Komplexität: Unsicherheit und Ambiguität konstruktiv begegnen und neue Handlungsmöglichkeiten entwickeln.

Kommunikation und Perspektivenvielfalt: unterschiedliche Perspektiven einbeziehen und Zusammenarbeit in diversen Kontexten gestalten.

Zukunftskompetenz und Transfer: die persönliche Entwicklung wird mit beruflicher und gesellschaftlicher Verantwortung verbunden.

Konkrete Lehrveranstaltungen und weitere Formate werden semesterbezogen ergänzt.