16.
Juni
2026
Die Lehrveranstaltung hat begonnen. Die Laptops sind offen, die Folien professionell gestaltet. Doch nach wenigen Minuten schweifen die Blicke ab, die Gedanken wandern, Fragen bleiben aus. Das Problem ist nicht die Qualität der Lehre – sondern dass dem Gehirn der Studierenden noch kein Grund gegeben wurde, zuzuhören.
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17.
Juni
2026
Dieser Kurzworkshop zeigt, wie Canva über klassische Präsentationsfolien hinaus genutzt werden kann. Behandelt werden Infografiken, Ablaufdarstellungen, Diagramme, visuelle Zusammenfassungen und Materialien für asynchrone Lernphasen. Die Teilnehmenden arbeiten mit einer großen Auswahl an Vorlagen und passen diese für eigene Lehrinhalte an. Themen wie Informationsreduktion, barrierearme Gestaltung und die Strukturierung fachlicher Inhalte stehen dabei im Mittelpunkt. Ziel ist es, Visuals zu entwickeln, die konsistent sind und flexibel weiterverwendet werden können.
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24.
Juni
2026
Dieser Kurzworkshop zeigt, wie Canva über klassische Präsentationsfolien hinaus genutzt werden kann. Behandelt werden Infografiken, Ablaufdarstellungen, Diagramme, visuelle Zusammenfassungen und Materialien für asynchrone Lernphasen. Die Teilnehmenden arbeiten mit einer großen Auswahl an Vorlagen und passen diese für eigene Lehrinhalte an. Themen wie Informationsreduktion, barrierearme Gestaltung und die Strukturierung fachlicher Inhalte stehen dabei im Mittelpunkt. Ziel ist es, Visuals zu entwickeln, die konsistent sind und flexibel weiterverwendet werden können.
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14.
Juli
2026
Simulations- und Rollenspielmethoden sind bewährte Ansätze in der Hochschullehre, um Studierende aktiv in Lernprozesse einzubinden. Durch generative Künstlichen Intelligenz (KI), etwa ChatGPT, eröffnen sich neue Möglichkeiten, Gesprächs- und Verhandlungssimulationen realitätsnah zu gestalten.
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25.
November
2026
Der Tag der Lehre 2026 findet am Mittwoch, 25. November 2026 in Sankt Augustin statt. Seit 2012 findet jedes zweite Jahr ein „Tag der Lehre“ mit unterschiedlichen Themenschwerpunkten statt, um gute Lehre sichtbar zu machen und um einen Austausch unter den Lehrenden zu fördern.
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