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Zentrum für Innovation und Entwicklung in der Lehre (ZIEL)

Key Visual Zentrum für Innovation und Entwicklung in der Lehre ZIEL
Herzlich willkommen im Zentrum für Innovation und Entwicklung in der Lehre

Bereiche im ZIEL

Team Hochschuldidaktik

Hochschuldidaktik

Katharina Bläser und Katja Kluth

Studiengangsentwicklung und Akkreditierung

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Projekte @ H-BRS

23.

März
2026

Modul 1: Studierende wirksam beraten - Teil 3

Modul 1: Studierende wirksam beraten: Coachingbasierte Gesprächsführung. Hierbei handelt es sich um den Grundkurs. Sie erhalten mit diesem Kurs die Gelegenheit, Coachingkompetenzen aufzubauen, um Beratungsgespräche mit Studierenden effektiver und wirkungsvoller gestalten zu können.

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ZIEL Workshops

13.

April
2026

Modul 2: Schwierige Gesprächssituationen - Teil 1

Schwierige Gesprächssituationen gehören zum Lehralltag: Leistungsenttäuschungen, Konflikte, emotionale Eskalationen oder persönliche Belastungen von Studierenden können Beratungsgespräche herausfordernd machen und hohe Anforderungen an die professionelle Rolle von Lehrenden stellen. In solchen Momenten entscheidet nicht nur kommunikative Technik, sondern vor allem die Fähigkeit, die eigene Haltung zu stabilisieren, Stressreaktionen zu regulieren und auch unter Druck handlungsfähig zu bleiben.

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ZIEL Workshops

20.

April
2026

Modul 2: Schwierige Gesprächssituationen - Teil 2

Schwierige Gesprächssituationen gehören zum Lehralltag: Leistungsenttäuschungen, Konflikte, emotionale Eskalationen oder persönliche Belastungen von Studierenden können Beratungsgespräche herausfordernd machen und hohe Anforderungen an die professionelle Rolle von Lehrenden stellen. In solchen Momenten entscheidet nicht nur kommunikative Technik, sondern vor allem die Fähigkeit, die eigene Haltung zu stabilisieren, Stressreaktionen zu regulieren und auch unter Druck handlungsfähig zu bleiben.

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24.

April
2026

KI-Ideenworkshop: von Lehrenden für Lehrende

Dieser Ideen-Workshop bringt Lehrende zusammen, die gemeinsam die Potenziale von Künstlicher Intelligenz (KI) für die Lehre erkunden, nutzen und kreieren möchten. Im kreativen Austausch entwickeln die Teilnehmenden in Kleingruppen praxisnahe Konzepte und inspirierende Ideen, um KI gezielt in didaktische Szenarien zu integrieren.

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ZIEL Workshops

27.

April
2026

Modul 2: Schwierige Gesprächssituationen - Teil 3

Schwierige Gesprächssituationen gehören zum Lehralltag: Leistungsenttäuschungen, Konflikte, emotionale Eskalationen oder persönliche Belastungen von Studierenden können Beratungsgespräche herausfordernd machen und hohe Anforderungen an die professionelle Rolle von Lehrenden stellen. In solchen Momenten entscheidet nicht nur kommunikative Technik, sondern vor allem die Fähigkeit, die eigene Haltung zu stabilisieren, Stressreaktionen zu regulieren und auch unter Druck handlungsfähig zu bleiben.

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29.

April
2026

Konflikte konstruktiv lösen – Erfolgreich kommunizieren im Hochschulalltag

Im dynamischen Hochschulalltag sind Konflikte unvermeidbar – sei es in der Interaktion mit Studierenden, Kolleg:innen oder in Gremien. Die Frage ist nicht, ob Konflikte auftreten, sondern wie wir ihnen begegnen. In diesem Workshop erarbeiten wir gemeinsam, wie Konflikte frühzeitig erkannt, konstruktiv angegangen und in lösungsorientierte Kommunikation überführt werden können.

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08.

Mai
2026

Teaching Excellence - Modul 3: Lehrmethoden und Motivation

Was macht gute Lehre eigentlich aus – und wie gelingt sie im Hochschulalltag? Unser Zertifikatsprogramm gibt Ihnen praxisnahe Antworten: verständlich, fundiert und direkt anwendbar. Ob neu in der Lehre oder mit Erfahrung – hier erhalten Sie frische Impulse, hilfreiches Handwerkszeug und Raum für Austausch, immer auf dem aktuellen Stand der Lehr-Lernforschung.

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10.

Juni
2026

Canva: Grundlagen und erste Schritte

Dieser Kurzworkshop zeigt, wie Canva über klassische Präsentationsfolien hinaus genutzt werden kann. Behandelt werden Infografiken, Ablaufdarstellungen, Diagramme, visuelle Zusammenfassungen und Materialien für asynchrone Lernphasen. Die Teilnehmenden arbeiten mit einer großen Auswahl an Vorlagen und passen diese für eigene Lehrinhalte an. Themen wie Informationsreduktion, barrierearme Gestaltung und die Strukturierung fachlicher Inhalte stehen dabei im Mittelpunkt. Ziel ist es, Visuals zu entwickeln, die konsistent sind und flexibel weiterverwendet werden können.

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