Studiengänge qualitätsgeleitet (weiter-)entwickeln

An der Schnittstelle zwischen Hochschulstrategie, -organisation, formalen Anforderungen und Didaktik berät und unterstützt das ZIEL Hochschulleitung, Fachbereiche und Lehrenden mit verschiedenen Angeboten bei der Entwicklung neuer und der Weiterentwicklung bestehender Studienangebote. Wir begleiten den administrativ-organisatorischen Prozess zur Einführung neuer oder Änderung bestehender Studiengänge in Abstimmung mit den zuständigen Verwaltungsstellen bis zur Beschlussfassung durch das Präsidium.

Wir unterstützen die Fachbereiche in Fragen der Programmakkreditierung und bei der Erfüllung von Auflagen im Akkreditierungsprozess.

Wir moderieren Curriculumwerkstätten zur systematischen Entwicklung, Optimierung oder Neugestaltung von didaktisch sinnvoll geplanten kompetenzorientierten Curricula mit aktuellen, relevanten Qualifikationsprofilen.

Wir führen Teaching Analysis Polls auf Studiengangs- sowie Lehrveranstaltungsebene durch, um liefern damit wichtige Informationen zur Weiterentwicklung bestehender Studienangebote.

Die Indikatorbasierte Studiengangsanalyse liefert wichtige Informationen zur Weiterentwicklung bestehender Studienangebote, die u.a. in Curriculumwerkstätten und Akkreditierungsverfahren genutzt werden.

Mit dem Projekt #future_skills@h-brs fördern wir die Verankerungen von wesentlichen Zukunftskompetenzen im Bachelorstudienangebot der Hochschule.