Stabsstelle Kommunikation und Marketing
Alle News der H-BRS
News (3028)
Mo., 31. August 2015
The best from 20 years
20 years of Bonn-Rhein-Sieg University: new galleries, colourful films, heartfelt congratulations and interesting reminiscences …
Do., 27. August 2015
Johannes Steinhaus successfully doctorate!
Johannes Steinhaus erfolgreich promoviert!
Do., 27. August 2015
Johannes Steinhaus erfolgreich promoviert!
Johannes Steinhaus erfolgreich promoviert!
Mo., 24. August 2015
Der Hype um die Cloud?
Was ist dran am Hype um die Cloud?
Mo., 24. August 2015
Projekt IVAB auf Tour in landesweiter Ausstellung
Wanderausstellung "Forschung für Dich" der Initiative "Nachhaltige Forschung an Fachhochschulen in NRW"
Mo., 24. August 2015
Bronze für die b-it bots bei der WM in China
Die b-it bots freuen sich über einen weiteren Pokal
Mo., 24. August 2015
Exkursion zu den Anfängen der Telekommunikation
Auf Einladung unseres Gastdozenten Johannes Böhmer reiste eine Gruppe Studierender am 20.6. 2015 zu dessen Arbeitgeber, der T-Systems GmbH nach Aachen.
Mo., 24. August 2015
Video-Analyse-Workshop zum Projekt EmoRobot
Im Projekt EmoRobot wird die emotionsstimulierende Wirkung von robotischen Assistenzsystemen auf Menschen mit Demenz untersucht
Fr., 21. August 2015
C-BORD Kick-Off Meeting in Frankreich
C-BORD steht für "Effective Container inspection at BORDer control points".
Fr., 21. August 2015
20 Jahre H-BRS - 19 Jahre Fachbereich Informatik
20 Jahre H-BRS - 19 Jahre Fachbereich Informatik
Fr., 21. August 2015
H-BRS in Siegener Graduiertenkolleg aufgenommen
Kooperation mit der Universität Siegen für Promotionen in der Informatik
Fr., 21. August 2015
Talk Prof. Nardi: Robots that learn from the user
On the occasion of our 20th anniversary celebration, we are very pleased to have Prof. Nardi from Sapienza University Rome with us for a colloquium: Please join us!
Fr., 24. Juli 2015
Sprachtandem China – Deutschland an der H-BRS
Ein Projekt zur Integration von chinesischen Studierenden der Hunan Universität und zur Erweiterung interkultureller Kompetenzen deutscher Studierender