Zentrum für Innovation und Entwicklung in der Lehre (ZIEL)
Lehre weiterentwickeln. Qualität sichern. Zukunft ermöglichen.
Kompetent lehren
Lehrkompetenz entsteht durch Erfahrung, Reflexion und kontinuierliche Weiterentwicklung. Deshalb begleiten wir unsere Lehrenden direkt beim Einstieg in ihre Lehrtätigkeit und unterstützen sie dabei, fundierte, wirksame und innovative Lehrkonzepte zu entwickeln. Fortlaufend bieten wir Lehrenden in jeder Phase der akademischen Laufbahn Beratungen, Weiterbildungsangebote und Austauschformate an, um ihre Lehrpraxis stetig weiterzuentwickeln.
Kursprogramm | Neuberufenenprogramm | Zertifikatsprogramm "Teaching Excellence" | Studienerfolgscoaching | Hochschuldidaktische Beratung | Workshop-Termine
Studiengänge gestalten
Eine zukunftsorientierte Studiengangsgestaltung entsteht durch klare Zielsetzungen, fundierte Entscheidungen und eine kontinuierliche Qualitätsentwicklung. Wir begleiten unsere Fachbereiche an der H-BRS bei der Planung, Weiterentwicklung und Umsetzung ihrer Curricula und unterstützen sie dabei, Studienprogramme so auszurichten, dass sie fachlich aktuell, kompetenzorientiert und studierendenfreundlich gestaltet sind.
Einrichtung neuer Studienangebote | Curriculumwerkstätten | Akkreditierung | Indikatorbasierte Studiengangsanalyse | Studiengangs-TAP | Lehrveranstaltungs-TAP
Studium und Lehre evaluieren
Evaluationen sind ein zentraler Bestandteil zur Sicherung und Weiterentwicklung der Lehrqualität an der H-BRS. Durch systematische Befragungen, Feedbackformate und datengestützte Analysen machen wir Lehr- und Lernprozesse sichtbar und reflektierbar. Wir unterstützen Lehrende und Fachbereiche dabei, Ergebnisse einzuordnen, Potenziale zu erkennen und konkrete Verbesserungsmaßnahmen abzuleiten.
Studentische Partizipation durch TAP
Teaching Analysis Poll (TAP) ist ein qualitatives Feedback-Instrument, das den Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden fördert. In moderierten Gruppengesprächen werden Stärken, Schwächen sowie konkrete Verbesserungsmöglichkeiten von Lehr-Lernprozesse durch die Studierenden herausgearbeitet. TAP kann sowohl in einzelnen Lehrveranstaltungen genutzt werden, um die studentischen Lernprozesse besser zu verstehen als auch auf Studiengangsebene zur partizipativen Qualitätsentwicklung eingesetzt werden.
Zukunftskompetenzen in der Lehre fördern
Mit dem Projekt #future_skills@h-brs fördern wir die Verankerungen von wesentlichen Zukunftskompetenzen im Bachelorstudienangebot der Hochschule. Future Skills sind überfachliche Kompetenzen, die Studierende der Hochschule Bonn-Rhein-Sieg auf eine sich wandelnde Arbeits- und Lebenswelt vorbereiten. Sie sind fester Bestandteil des Studiums und können in verschiedenen Lehrformaten erworben werden.
Kompetenzmodell der H-BRS | Wahlkatalog | Skills Trainings | Definitionen der Future Skills
Hier finden Sie uns
Zentrum für Innovation und Entwicklung in der Lehre (ZIEL)
Campus
Sankt Augustin
Raum
F215 - F221
Kontaktzeiten
Montag bis Freitag