27.
April
2026
Schwierige Gesprächssituationen gehören zum Lehralltag: Leistungsenttäuschungen, Konflikte, emotionale Eskalationen oder persönliche Belastungen von Studierenden können Beratungsgespräche herausfordernd machen und hohe Anforderungen an die professionelle Rolle von Lehrenden stellen. In solchen Momenten entscheidet nicht nur kommunikative Technik, sondern vor allem die Fähigkeit, die eigene Haltung zu stabilisieren, Stressreaktionen zu regulieren und auch unter Druck handlungsfähig zu bleiben.
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29.
April
2026
Im dynamischen Hochschulalltag sind Konflikte unvermeidbar – sei es in der Interaktion mit Studierenden, Kolleg:innen oder in Gremien. Die Frage ist nicht, ob Konflikte auftreten, sondern wie wir ihnen begegnen. In diesem Workshop erarbeiten wir gemeinsam, wie Konflikte frühzeitig erkannt, konstruktiv angegangen und in lösungsorientierte Kommunikation überführt werden können.
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08.
Mai
2026
Was macht gute Lehre eigentlich aus – und wie gelingt sie im Hochschulalltag? Unser Zertifikatsprogramm gibt Ihnen praxisnahe Antworten: verständlich, fundiert und direkt anwendbar. Ob neu in der Lehre oder mit Erfahrung – hier erhalten Sie frische Impulse, hilfreiches Handwerkszeug und Raum für Austausch, immer auf dem aktuellen Stand der Lehr-Lernforschung.
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12.
Mai
2026
Wir laden Sie herzlich zu unserem Didaktisches Dessert ein. Dieses Mal widmen wir uns dem Thema Service Learning in der Lehre – einem Ansatz, der akademisches Lernen mit gesellschaftlicher Praxis verbindet.
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10.
Juni
2026
Dieser Kurzworkshop zeigt, wie Canva über klassische Präsentationsfolien hinaus genutzt werden kann. Behandelt werden Infografiken, Ablaufdarstellungen, Diagramme, visuelle Zusammenfassungen und Materialien für asynchrone Lernphasen. Die Teilnehmenden arbeiten mit einer großen Auswahl an Vorlagen und passen diese für eigene Lehrinhalte an. Themen wie Informationsreduktion, barrierearme Gestaltung und die Strukturierung fachlicher Inhalte stehen dabei im Mittelpunkt. Ziel ist es, Visuals zu entwickeln, die konsistent sind und flexibel weiterverwendet werden können.
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11.
Juni
2026
Der Einsatz KI-basierter Systeme in der Hochschullehre wirft eine Reihe grundlegender rechtlicher Fragen auf: Können KI-generierte Werke urheberrechtlich geschützt sein und wem stehen etwaige Schutzrechte zu? Kann durch den Einsatz künstlicher Intelligenz (unbeabsichtigt) das Urheberrecht verletzt werden und wer haftet für etwaige Rechtsverletzungen?
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16.
Juni
2026
Die Lehrveranstaltung hat begonnen. Die Laptops sind offen, die Folien professionell gestaltet. Doch nach wenigen Minuten schweifen die Blicke ab, die Gedanken wandern, Fragen bleiben aus. Das Problem ist nicht die Qualität der Lehre – sondern dass dem Gehirn der Studierenden noch kein Grund gegeben wurde, zuzuhören.
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17.
Juni
2026
Dieser Kurzworkshop zeigt, wie Canva über klassische Präsentationsfolien hinaus genutzt werden kann. Behandelt werden Infografiken, Ablaufdarstellungen, Diagramme, visuelle Zusammenfassungen und Materialien für asynchrone Lernphasen. Die Teilnehmenden arbeiten mit einer großen Auswahl an Vorlagen und passen diese für eigene Lehrinhalte an. Themen wie Informationsreduktion, barrierearme Gestaltung und die Strukturierung fachlicher Inhalte stehen dabei im Mittelpunkt. Ziel ist es, Visuals zu entwickeln, die konsistent sind und flexibel weiterverwendet werden können.
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